Gabriel Nucamendi Ruiz joven invidente, se convierte en el primer estudiante con discapacidad visual en recibir el grado de Licenciado en Comunicación por la Universidad Autónoma de Chiapas (UNACH) sentado un presedente en historia de la educación en Chiapas. La ceremonia de titulación se llevó a cabo en la sala de titulación de la Facultad de Humanidades Campus IV de la UNACH.
Gabriel Nucamendi presentó su trabajo de titulación bajo el título «Auto etnografía de un Ciego», en formato de audiolibro, adaptado a sus necesidades. Su investigación examina las dificultades encontradas desde la educación preescolar hasta la universidad, poniendo de manifiesto los retos que enfrenta un sistema educativo que, según él, no está completamente preparado para recibir a personas con discapacidad, particularmente a quienes tienen discapacidad visual.
El jurado de titulación, que estuvo compuesto por destacados académicos, quienes jugaron un papel crucial en la evaluación de su trabajo. El Dr. Fernando Rey Arévalo Zavaleta presidió el jurado, mientras que el Dr. Gilberto Ruiz Cáceres actuó como Director de tesis y vocal del sínodo, y la Dra. María Eugenia de la Cruz desempeñó el rol de Secretaria. Su apoyo y evaluación fueron fundamentales para el éxito de este proceso.
En su trabajo, Nucamendi no solo analiza las barreras de accesibilidad y la falta de formación inclusiva en la mayoría de los docentes, sino también reconoce el impacto positivo de aquellos educadores que, con vocación y empatía, contribuyeron significativamente a su éxito académico. Además, el contenido de su tesis resalta el apoyo incondicional de su familia: la perseverancia de su madre, el carácter de su padre y la compañía constante de su hermana como elementos esenciales en su trayectoria educativa.
Gabriel Nucamendi aboga por un sistema educativo más inclusivo y accesible que ofrezca verdaderas oportunidades para personas con discapacidades físicas y mentales. Agradece a la UNACH por permitirle presentar su trabajo en formato de audiolibro, una modalidad que no solo facilitó su proceso de titulación, sino que también pretende inspirar a otras personas con discapacidades visuales a seguir sus pasos y alcanzar sus metas educativas.
Nota de Día Uno
